網(wǎng)絡(luò )成癮

　　網(wǎng)絡(luò )成癮或者說(shuō)網(wǎng)絡(luò )依賴(lài)，其實(shí)不僅局限于青少年，很多成人也有這種問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò )依賴(lài)有輕有重，一旦造成日常生活的不便則需要關(guān)注。而對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，由于網(wǎng)絡(luò )依賴(lài)導致學(xué)習成績(jì)下降，則是很多家長(cháng)帶孩子前來(lái)咨詢(xún)的主要原因。 　而網(wǎng)絡(luò )成癮，也有不同的分類(lèi)。一部分青少年屬于情感性網(wǎng)絡(luò )成癮，這部分青少年將全部的情感和精力投入到網(wǎng)絡(luò )交友中。還有一部分屬于網(wǎng)絡(luò )游戲性成癮癥，將大量的時(shí)間和金錢(qián)花費在網(wǎng)絡(luò )游戲中以獲得游戲帶來(lái)的成就感。

　　綜上所述，青少年網(wǎng)絡(luò )成癮的主要心理方面原因，還是在于成癮者的成就感和社交過(guò)多偏重于網(wǎng)絡(luò )而非現實(shí)生活。對于青少年網(wǎng)絡(luò )成癮的咨詢(xún)，首先會(huì )更多更多的關(guān)注成癮的青少年，理解他們，幫助他們，為他們戒網(wǎng)營(yíng)造一個(gè)舒適、安全的人際環(huán)境，讓他們感受到現實(shí)生活中的人際溫暖，滿(mǎn)足他們人際交往和情感溝通的心理需求，從而改變去網(wǎng)絡(luò )中尋求心理需求的行為習慣。其次，咨詢(xún)師也會(huì )使用認知療法。打破孩子本身堅定而又頑固的信念，如“游戲真棒”，“上網(wǎng)真好玩”，“再沒(méi)有比上網(wǎng)更刺激的事了。而對于上網(wǎng)的動(dòng)機、對網(wǎng)絡(luò )的態(tài)度:不從感情上厭惡和排斥它，采取“導”而非“堵”的中肯態(tài)度、讓其充分認識到太過(guò)于依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )的后果。